英语路上的自我重塑文

◉ 翩翩（广东)

在岁月的悠悠沧海中，有一束温暖的光始终萦绕在我心间，那是来自我的英语老师——谭宜龙老师的馈赠。他如一位神奇的园丁，将我对英语那星星点点的喜爱，精心培育成一朵娇艳小花。这朵小花在时光的滋养下，一路绚烂绽放，从最初那懵懂的喜欢，直至化作如今坚定不移的热爱与坚持不懈的追寻。

而这一切美丽转变的起点，皆源于高中时我担任英语科代表的那段时光。自那时起，学习的天地于我而言，仿佛展开了一方可以自由翱翔的广阔天空。

忆往昔，我是一个来自乡村的女孩，在班级中宛如一棵不起眼的小草，个子最为矮小，还带着婴儿肥，这也让我成为了一些同学眼中被轻视的对象。有些男同学在背地里对我的身高指指点点，更有甚者，当面嘲笑我如同侏儒一般。那话语如冰冷的剑，刺痛着我的心，让我在家中暗自垂泪数日。

我虽比其他女孩发育得晚些，但心中的想法却纯粹而简单——在这学习风气并不理想的班级中，我只想一心扑在学习上，而语文和英语，就像在我懵懂年华中闪耀着光芒的宝藏，吸引着我不断去探索。

在高一（4）班，班干部和课代表都是由班主任直接指定的，唯有英语课代表，谭老师说要亲自选拔。

那节英语课上，谭老师讲述着航空海关员检查乘客行李的生动情景。课堂上，他宣布每个同学都要以课文内容为蓝本，不看书进行情景演练，且需主动举手，人人都有机会。看着前面十几个同学纷纷举手完成了口语演练，我想，该来的总会来，便鼓起勇气举起了手。当我流畅自然地与谭老师进行英语演练时，教室里仿佛被按下了静音键，一片寂静。

随后，谭老师的点评如同一束温暖的光洒下：“同学们，你们可曾注意到，这位同学的发音清晰而准确，语调的高低起伏更是控制得恰到好处，就像这句……‘He exams the passengers' luggages……’”教室里鸦雀无声之际，一位男同学突然说道：“不用说了，这位同学必定是我们的英语课代表！”

次日早读时分，我望见谭老师和班主任在教室门口的走廊上交谈，谭老师的手指向了我所在的方向。当天下午的班会课，班主任宣布我成为英语课代表。

从担任英语课代表的那一天起，自信如同一股清泉在我心间流淌。我不再因个子矮小而自卑，不再因他人的嘲笑而黯然神伤，我全心沉浸在英语那广阔而迷人的世界中。

在那段学习时光，谭老师赋予我诸多重任。每天清晨，我带领同学们朗读英语；我为同学们听写单词并认真批改；每个同学都需在课余时间到我这里背诵课文，这是硬性的规定，而我则负责详细地登记与统计，因为这些都关乎着同学们的平时成绩。

谭老师对我的栽培、器重、信任与锻炼，仿若生命乐章中最动人的旋律，在悠悠岁月里一直奏响。它引领着我，从往昔走到今朝，从青涩走向成熟。那对英语的热爱，宛如永不凋零的花朵，在时光的沃土里持续盛放，芬芳了我人生的每一段旅程。

翩翩修改于：2024-09-13 11:53:44

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