ISSN
国际华文作家协会主管
山西海西音乐文化艺术研究院主办
用户中心

「研修学院」 小李滔滔 1 年前 阅读(3W+) 评论(6)

未填完的表格

小李滔滔

我接过老师递来的表格,
才惊觉自己有个好听的称呼
——留守儿童。

守啥呢,守那座一层里外没装修的房子,
还是家里的两亩水田?
我只知道,爷爷每天守着我。

我写下父亲的名字,
陌生又亲切,
只是那面容,模糊不清了。
记不清是三年、四年,
还是五年?
那个答应回家的人,
始终未在村头梨树下出现。

骗子!我用手背擦去眼角的泪,
还用橡皮擦掉那名字。

瞥见同桌的小葵花,正呆望着纸面。
笔尖停在母亲那栏,迟迟未落,
她可是班上成绩最好的呀,
难道真忘了妈妈的名字?
也许吧,她那爱喝酒的爹,
每次打她,都说她妈死了,语气恶毒。
她不说话,带着弟妹躲进房间,
默默拿起扫把清理那些呕吐物。

我不敢问小葵花填好没有,
回头望着后面几张空荡荡的桌子,
小牛、木华,还有那爱笑的浩浩,
这学期没来,听说去了县里读书。
我知道,那是遥远的地方,
比眼前的讲台要远得多。

我把表轻放在磨掉油漆的桌面,
下面是小葵花的,
我们紧紧挨着,心里好像有了一点暖。
可是我们都未填好,只有自己孤零零的名字。

截图二维码,下次投稿不迷路


分享转发:

责任编辑:吕媛依
2 ¥ 打赏

本网(海西文学网)为《青海湖诗报》、《青海湖诗刊》、《华文作家月报》等纸质刊物的选稿窗口,作者可以自由创作和投稿,除人工审核标注推荐的作品外,皆为作者自由投稿,未经编辑人工审核,由系统自动审核发布,其作品内容不代表华协立场和观点,其作品质量仅代表作者本人的创作水平,也不代表华协旗下所有网站和刊物的编辑所认可的创作水平。著作权说明

评鉴 [ 6 ]

评论前必须登录!

立即登录   轻松注册

  1. 4楼
    翩翩

    瞧瞧那些留守儿童吧,他们的故事里,藏着太多酸涩与无奈。每一个孩子的背后,皆是一串串在漫长等待中被失望反复捶打的日子,是在无尽思念里被煎熬啃噬的岁岁年年,更是于家庭残缺如阴霾般笼罩下,拼尽全力却依旧举步维艰的成长挣扎。

    这般鲜活且真实的生命轨迹,借由这些饱含深情、直击要害的文字得以具象呈现,也促使我们去正视、去反思、去行动,为他们的世界注入久违的光亮与温暖。

  2. 3楼
    翩翩

    正是这一支支拒绝沉默、秉笔直书的笔端,果敢且犀利地挑破那层遮蔽社会本真的厚重帷幕。它们聚焦于那些长期被都市繁华霓虹所漠视、被喧嚣浪潮所遗忘的群体,将留守儿童的生活百态纤毫毕现地铺陈开来,使之毫无保留地闯入大众视野,成为无法被轻易忽视的社会图景。

    为李老师点赞👍👍👍

  3. 2楼
    瀚飞墨嫣

    真是叩问人心的l好作品, 呼吁大家一起来关注这一类的弱势群体 !!🌺 🌺 🌹 🌹 🌹

  4. 1楼
    瀚飞墨嫣

    刻画的太感人了,让人心疼的一颤。。🌷 🌷 🌹 🌹 🌺

打赏作品

支付宝扫一扫

支付宝

微信扫一扫

微信