春从来不是季节的恩赐，而是人心的觉醒。 寒去并非终点，暖来亦非坦途，它教我们： 凋零是为了更好地扎根，等待是为了更稳地绽放。 万物都在悄悄蓄力，不必急着结果，先把自己活成一束光， 风自会来，花自会开，时光从不辜负认真生长的人。
于清文 诗人
致丙午元日李崇学先生黄鹤楼遥祝 崔颢诗痕壁上温，先生鹤影立晴暾。 一江春水堪研墨，九派烟霞尽入樽。 目送云帆通楚蜀，心随鸥鹭到荊门。 遥知故里梅花发，已借东风叩旧轩。 ~白 丁，丙午元日，于老宅
天一阁 作家诗人
恭祝华协海西文学网全体文友：新岁启封，文苑常青。愿大家笔耕不辍、华章日新，以文字抒怀，以才情致远，共筑华文文学新气象！
于清文 诗人
惯作瑶台自在仙，偶将寒色染霜烟。 漫裁云絮铺千顷，独钓冰轮照九渊。 烹雪水，试新泉，闲听松籁不知年。 此时只合深山住，莫问红尘第几篇。 2026-01-06
天一阁 作家诗人
所谓成长，或许就是把哭声调成静音模式，却在心里留出一片海，容纳所有的潮起潮落。
于清文 诗人
乙已心有尺规行不逾矩，丙午身无贪念心自端方。 ~白 丁
天一阁 作家诗人
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2、这首诗是“节气诗”中的佳作，它不仅“写了小暑的暴雨”，更“写了人类与自然的关系”，既有“诗意”，又有“深度”。
1、胡萍老师的《今日小暑有暴雨》，以“标点符号”为意象，将小暑的暴雨写得“立体、生动、有哲思”。诗中的“温度”“影子”“雨点”等意象，既符合小暑的节气特征，也呼应了“暴雨的泛滥”与“对丰收的期盼”。语言上，“标点符号”的挪用是最大的亮点，让“暴雨”变得“可感”且“有诗意”。情感上，“期待与狂暴”的对比，写出人类对自然力量的“复杂情感”——既“渴望”（降温），又“敬畏”（狂暴）。主题上，通过“顺应自然”的哲思，让诗的意境得到“升华”——人类在自然中“顺应”，在“顺应”中“找到自己的位置”。
奇思妙想，绝！点赞
谢谢老师点评🌹🌹🌹