论当前文化与教育事业的若干问题

◉ 乾坤居士（甘肃)

论当前文化与教育事业的若干问题
文/赵恒杰

当我们静下心来，像个局外人一样回顾一下当前社会现状下的文化与教育，你是否会无奈的摇摇头而只有苦笑！？
浮生不过梦一场，就算我们依然都沉寑在梦中，但文化与教育事业必须脚踏实地的一步一个脚印，一步一个台阶的前进。不能因为梦想而盲目的改革。去年还是那样改，今年又是这样改，明年还不知道会怎样改！
百年大计，教育为本。这不只是以标语的形式写在校墙上，而要真正的明白这句话的根本内涵。文化教育事业是国之根本，而被教育出来的一代代学生是否是栋粱之材，他们才是国家传承与可持续发展的希望。
如果我们的文化教育疲于课改、疲于应付检查、疲于文化课的成绩、甚至疲于为了争优秀拿奖金评职称，而一味的注重于考试答卷，更为严重者已是把文化教育事业资本化、市场商业化。再这样继续下去，相信我们的文化教育事业会走入歧路，踏进泥潭。再想翻身也许至少又得四十年之久。而且在这样的氛围下，教育出来的孩子会越来越不可思议。
也许有很多奔赴在文化教育事业上的老师，会对我这样的言论嗤之以鼻。但作为一个独立学者，我在很多文学社团和文化平台的相关领域，习惯了别人的各种眼光。但我一直以来，奉行的就是实事求是，只有这样，才能揭示社会的本质现状。只有这样，才不枉称为作家和诗人！
我曾在某作家协会和几个诗群里说过，作为一名作家，就要有文人的素养；作为一位诗人，就要有诗人的风骨。作为一位老师，就要符合为人师表，以身作则的榜样力量。
放眼目前，作家和诗人何止成千上万。但真正能以社会真实现状来发表文章的微乎其微，因为其中一个原因就是：各文学社团或平台要求所写作品，不可涉政和涉敏感话题。这又是怎么回事？那么，剩下可写的就只有风花雪月，以及不切实际的歌功颂德和千篇一律的赞美之词。我当初在几个文学社任编委和审编时，看到的作品几乎没有写出社会真实的一面。难道我们要坐在大楼里作一个没有实践只讲虚浮理论的专家吗？
在我接到的许多家长咨询案例中，涉及学生教育方面的问题几乎大同小异。这里面当然少不了家庭教育。这些存在的问题，几乎已成一种社会普遍现象。
为什么现在的学生都有这样那样的问题（问题学生），究其根本原因，还是我们的教育出了问题。我们侧重于文化知识的与时俱进，而逐渐荒废了思想品德的教育。在中华民族发展道路上，一本《三字经》就能涵盖很多东西。我们中华文化中的老庄文化、孔孟文化，都注重于培养人的思想道德。爱国爱民尊老爱幼，仁义礼智信，这些口头禅，在目前社会里，真正体现出来的又有多少？
比如说有些学生骂老师甚至打老师、有些学生骂父母甚至当街打父母、有些学生根本不敢说，一说动不动就跳楼威胁等等不良现象时常发生。那么，为什么会是这样的情况呢？归根结底还是对孩子从小在思想道德修养教育上缺少力度。老师手中看不到“教鞭”，和颜悦色甚至老师和学生勾肩搭背，所谓的老师与学生就是朋友之间，这种荒唐的理论还能教出来有敬畏之心懂感恩的学生吗！？
我曾在某大学院校任干事，也在某高中学校干过几年，对于学生的一些思想行为也算了解。加上近几年所接的咨询案例中，看到了许多学生的思想品德与日俱差！可以说现在要想彻底改变这一现象，必须得从小学抓起，必须得从老师和家长的言传身教抓起来。
记得我在学校任职时，那晚正好我值班，接到学校保卫部打来的电话，说是学校门卫有闹事的，声称是学校老师。我当时也觉得奇怪，老师与门卫有啥可闹的。当我到现场时，发现原来是个学校的艺术教师。因为他头发太长，加上看起来喝了点酒，口里还叼着烟。可以毫不夸张的说，那就是一个流里流气的社会混混形象，哪有半点为人师表的样子。由于门卫是新来的保安，并不认识学校的老师。加上这位老师的形象的确和社会上的混混差不多，难怪被门卫挡住。
这里我为什么要举这个例子呢？这就是要说当前社会下，我们的老师很大程度上只要求其专业性，而把为人师表的形象和高素质的思想行为与道德准则，相对忽视了很多。作为一名教师，不只是专业知识上的胜任，更重要的是道德修养上的胜任。二者缺一不可。
为什么近年来发生了许多老师奸淫学生的案例，这就是许多学校对聘用教师方面侧重于专业知识，而忽略了道德修养的考察。这些种种笑料爆出的事例，就要我们的教育主管部门，加大力度进行监管。
教学教学，先有老师的言传身教，后有学生的模仿学习。教育教育，边教边育。 只有把这两个有效结合，才能教好育好栋梁之材。
从汉字的形意说，“教”字，左半部分是个孝字，孝字，就是有大小老幼之分。老的在上，子女在下。老的在上做好榜样，小的在下自然就会敬畏。孝字就是要有敬畏之心、孝字就是要有感恩之心。教字的右半部分才是以文化来教。这说明了先以道德修养来教，后以文化理论来教。道德修养为重，文化理论为辅。这就说明了不光学校的老师要做好教育，而且家里的老人（父母家长）也要做好教育。
当然，许多既成事实不是一时半会形成的，也不是一时半会就能改变的。目前这种普遍现象，可以说至少已发展了四十年之久才形成目前这种现象。那么，要彻底改变这种现象，就得从小学开始改变，也许四十年后，才能出现风清气正的教育景象！
每当想到这里，我就记起我上小学时唱的那首“我们是社会主义的接班人。”那已经是四十年前的事了！可见四十年的中国崛起的同时，文化教育事业虽然在某些地方还是很好，但在学生的思想道德修养教育方面，逐渐荒废！
……
写到这里，感慨万千！
……

（笔于甲辰冬夜）

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