夏至的回归线（剧本）

◉ 蒲耀茂（四川广安)

夏至的回归线（剧本）
编剧/蒲耀茂（四川广安）

主题：成长是一场回归，在夏至找到生命的圆。

人物表
周小川：15岁，初中生，对自然现象充满好奇
陈伯：68岁，退休地理老师，小川的邻居
六叔：35岁，农民，收割机手
小芳：14岁，小川的同学，活泼开朗
李婆婆：65岁，村井边的老人，会讲古
阿强：16岁，小川的表哥，高中辍学在家
捕蟹人老陈：50岁，外来的捕蟹人王老师：30岁，城里来的支教老师

第一幕 清晨的期待

时间：清晨五点半
地点：村口石碾旁
（舞台中央是一架古老的石碾，旁边插着一根秫秸。周小川蹲在地上观察影子，陈伯拄着拐杖站在一旁）
周小川：（兴奋地）陈伯，您说得真对！影子真的只有这么短一点！（用手比划着）
陈伯：（慈祥地笑着）夏至啊，太阳直射北回归线，咱们这里影子最短。古人把这叫做"日北至"。
周小川：（站起来，认真地）陈伯，那太阳为什么要去北回归线"打卡"呢？
陈伯：（坐在石碾上）这不是打卡，是履约。每年这个时候，太阳都要去看望北回归线，就像老朋友见面一样。这是宇宙的约定，也是大地的节拍。
（六叔推着收割机轰隆隆地上场）
六叔：（热情地）陈伯，小川，这么早就起来看日头啊？
陈伯：六子，你这新家伙看着不错啊。
六叔：（拍着收割机）可不是嘛，今年刚买的。夏至一到，麦子就该收了。（对小川）小子，回来吃面啊！你婶子做了手擀面！
周小川：（眼睛一亮）真的吗？我最爱吃婶子做的面了！
陈伯：（意味深长地）夏至吃面，长长久久。六子，你这面做得及时啊。
（六叔笑着推收割机下场）
周小川：（若有所思）陈伯，为什么夏至要吃面呢？
陈伯：面条绵长，象征着日子长久。古人讲究"冬至饺子夏至面"，都是有道理的。孩子，记住啊，生活就像这面条，要慢慢地品，才能尝出滋味。
（小芳跑上场）
小芳：（气喘吁吁）小川！原来你在这里！我找了你好久！
周小川：小芳？你怎么这么早就起来了？
小芳：（神秘地）我奶奶说，夏至清晨的露水能治病，我收集了一瓶子！（举起一个小玻璃瓶）你看！
陈伯：（感兴趣地）哦？你奶奶还知道这个老法子？
小芳：我奶奶说，夏至露水最纯净，收集起来放在窗台上，能保佑一年平安。
周小川：（兴奋地）那我们多收集一些吧！正好可以观察露水的变化！
陈伯：（站起来）孩子们，去吧。记住，每一滴露水都藏着太阳的秘密。
（周小川和小芳跑下场收集露水，陈伯望着他们的背影，若有所思）
陈伯：（独白）夏至夏至，夏天至此而至。这些孩子，就像初升的太阳，充满了好奇和希望。只是不知道，他们什么时候才能明白，成长就是一场回归。

第二幕 午后的变故

时间：午后
地点：村广场，谷场
（舞台分为两部分：左侧是村广场，右侧是谷场。六叔的收割机停在广场边，阿强无精打采地坐在收割机旁）
阿强：（郁闷地踢着石子）什么鬼天气，热死人了！
六叔：（从收割机后探出头）阿强，你要是没事干，来帮我擦擦这大家伙！
阿强：（不耐烦）六叔，我现在没心情。我爸妈天天唠叨我，说我不务正业，可我到底该干什么？
六叔：（走过来，坐在他旁边）小子，我像你这么大的时候，也迷茫过。你知道我是怎么找到方向的吗？
阿强：怎么找到的？
六叔：就是跟着季节走。春种秋收，夏忙冬闲。大自然自有它的规律，人也是。你现在就像夏天的麦子，正在灌浆期，看起来没什么变化，其实内在在慢慢饱满。
（王老师背着包上场）
王老师：六叔，阿强，你们在这里啊！我正想找你们呢！
阿强：（有些抵触）王老师，我现在不想谈上学的事。
王老师：（温和地）我不是来谈上学的。我是想请你们帮忙。学校要办个夏至文化节，我想让你们这些熟悉节气的老乡给孩子们讲讲真正的夏至。
六叔：（感兴趣）这个主意不错！咱们这代人，对节气还是有感情的。
阿强：（犹豫地）我能讲什么？我连高中都没上完......
王老师：你能讲的太多了！你知道什么时候播种，什么时候收割，知道蝉什么时候叫，雨什么时候来。这些都是书本上学不到的学问。
（天空突然变暗，雷声隆隆）
六叔：（站起来）不好，对流雨要来了！快，帮我把收割机盖好！
（孩子们从各处跑上场，小川和小芳也在其中）
小芳：（兴奋地）要下雨了！我最喜欢夏天的雨了！
周小川：这是对流雨，陈伯说过的，夏至后很常见！
（雨点开始落下，人们四处躲避）
阿强：（突然活跃起来）大家跟我来！谷场那边有棚子！
（所有人跑向谷场，雨倾盆而下）
小川：（在雨中张开双臂）感觉真奇妙！就像天空在给我们洗澡！
小芳：（笑着）你看那些小坑！像无数小影子！
阿强：（也兴奋起来）你们知道为什么夏至的雨这么急吗？因为地面太热，热空气上升得快，云层里的水汽一下子就落下来了！
王老师：（惊讶地）阿强，你说得很好啊！这就是地理课上学过的对流雨原理！
阿强：（不好意思地）我......我就是听老人们说的......
六叔：（拍着阿强的肩膀）小子，你有这个天赋！能观察，能总结，这就是学问！
（闪电划过，照亮了每个人的脸）
周小川：（敬畏地）你们看！闪电把天空劈成两半了！一半是白昼，一半是黑夜！
李婆婆：（不知何时出现的，神秘地）孩子们，这就是夏至的神奇。极阳之中藏着阴的种子，就像最热的时候要来一阵凉雨，最亮的时候要有一道闪电。
小芳：李婆婆，您说得太有诗意了！
李婆婆：（笑着）我年轻时可是村里的"故事篓子"。你们想听夏至的故事吗？
所有人：想！
（雨声，雷声，人们的笑声交织在一起）

第三幕 傍晚的领悟

时间：傍晚
地点：村井边，小河边
（雨停了，舞台左侧是村井，右侧是小河。李婆婆坐在井边的石头上，小川和小芳在帮她）
李婆婆：（摇着蒲扇）来，帮我把这西瓜放井里。井水凉，泡出来的西瓜甜！
周小川：（好奇地）李婆婆，为什么夏至的西瓜要放在井里呢？
李婆婆：傻孩子，这不只是为了让西瓜凉。井水连着地心，夏至的时候，地气最旺，井水最甜。把西瓜放进去，是让大地的精华渗进瓜里。
小芳：（用力拉着绳子）这井水真清凉！感觉能把整个夏天都吞进去！
李婆婆：（神秘地）你们知道这井有多少岁了吗？
小川和小芳：多少岁？
李婆婆：比我还要大三十岁。我小的时候，我奶奶就带我来这里打水。她告诉我，每一代人都从这井里打水，每一代人都在这里留下故事。
（阿强和王老师上场）
阿强：（兴奋地）王老师，我想明白了！我不想回城里上学，但我想在村里办个农业技术站！
王老师：（高兴地）这是个好主意！你可以把传统经验和现代技术结合起来！

李婆婆：（赞许地）阿强这孩子，终于找到自己的路了。记住，孩子，不管你走得多远，这口井的水永远等着你。
阿强：（感动地）李婆婆，我......我以前总觉得没上过大学就低人一等......
李婆婆：（摇着蒲扇）大学教的是书本，生活教的是智慧。你有生活的智慧，这就够了。看，这井不深，但几百年了，从来没干过。为什么？因为它知道往哪里找水。
（六叔匆匆上场）
六叔：（兴奋地）大家快去看哪！河边的晚霞美极了！捕蟹的老陈说，今天的蟹特别多！
（人们向河边移动）

第四幕 夜深的顿悟

时间：夜深
地点：屋顶，河边
（舞台分为两部分：左侧是屋顶，小川躺着看星星；右侧是河边，老陈在捕蟹，其他人或坐或站）
捕蟹人老陈：（蹲在河边，把煤油灯伸进水里）这些蟹啊，白天躲着，晚上才出来。它们也怕黑，但更大的黑是慢慢缩回来的白昼。
六叔：（坐在河边石头上）老陈，你这话有哲理啊！
老陈：（笑着）我捕了二十年蟹，发现这些小家伙比人还聪明。它们知道什么时候该出来，什么时候该躲起来。夏至前后，是它们最活跃的时候。
陈伯：（不知何时出现的）因为夏至是阴阳交替的时候。极阳之后，阴就开始生长了。这些蟹能感觉到地气的变化。
阿强：（坐在陈伯旁边）陈伯，您说得太对了！我今天突然明白了，成长就像这夏至，到了一个极点，就要开始新的旅程了。
陈伯：（赞许地）阿强，你悟性好啊。夏至不是终点，是转折点。就像这白昼，看似到了最长，其实从明天开始，就一天比一天短了。
（切换到屋顶场景）
周小川：（躺在凉席上，自言自语）陈伯说得对，那根秫秸的影子真的不见了。可是......（坐起来）它真的不见了吗？也许只是换了个地方继续存在？
小芳：（悄悄爬上屋顶）小川，你在这里啊！我找了你好久！
周小川：小芳？你怎么上来了？
小芳：（躺在他旁边）你看那颗星星，多亮啊！我觉得它就像白天的太阳，只是换了个样子继续照着咱们。
周小川：（兴奋地）你说得对！影子也不是不见了，而是被太阳收走了，准备明天再还给我们！
小芳：小川，我今天特别开心。收集了露水，淋了雨，听了故事，还吃了李婆婆的西瓜。我觉得这个夏至过得太有意义了！
周小川：（认真地）小芳，我想我长大了。不是身高，是这里。（指指头）我明白了，成长就是学会观察，学会思考，学会把白天和黑夜、热和冷、快乐和烦恼，都当成生活的一部分。
（回到河边场景）
王老师：（感慨地）今天真是充实的一天。我学到了很多书本上没有的知识。
李婆婆：（笑着）王老师，你虽然是城里来的，但心不傲。这就是好老师。来，吃块西瓜，甜着呢！
六叔：（站起来）时候不早了，大家该休息了。明天还要干活呢！
阿强：（坚定地）六叔，明天我跟你学开收割机！
六叔：（高兴地）好小子！终于想通了！
陈伯：（望着天空）夏至夏至，夏天至此而至，也至此而转。孩子们，记住这一天吧。最短的白昼，最长的成长。
（所有人慢慢聚拢，望着天空）
所有人：（轮流说，最后合唱般）
周小川：最短的白昼......
小芳：最长的成长......
阿强：最热的阳光......
六叔：最凉的面条......
李婆婆：最甜的西瓜......
老陈：最亮的灯光......
王老师：最深的感悟......
陈伯：最大的圆圈......
（灯光渐暗，只有星光闪烁）
周小川：（最后的独白）原来成长真的像一条回归线，把人和物、热与凉、昼与夜，缝成一件看不见的衣裳，披在我肩上。蝉声渐弱，井水微澜，最短的白昼正悄悄把最长的成长留给我。而这个成长，不只是我的，是我们所有人的。在这个夏至，我们都找到了自己的影子，即使它暂时看不见了。
（全场黑，只有井水的反光和星光）
幕落
剧终

作者简介：
蒲耀茂（1963.11.11—），男，四川广安人。高中语文高级教师。中华诗词学会会员、中国楹联学会会员、国际华文作家协会会员、四川省诗词学会会员、四川省老年诗词创作研究会会员。有诗歌先后荣获国家省市级一二三等奖。有诗歌、散文、小说、剧本、文论在海西文学网等专业网络平台及纸刊发表。有诗歌在省级刊物《青年文学家》《青海湖诗刊》等上发表。出版诗集《远方住着我的梦》等。

分享转发：