首发重视学生的思想政治教育刻不容缓

◉ 青山文客（湖南省娄底市)

当教育沦为分数的奴隶，当升学率成为衡量办学质量的唯一标准，我们的社会正在付出沉重的代价。在应试教育的重压下，思想政治教育正以惊人的速度从校园中消退，取而代之的是无休止的题海战术和分数竞赛。这种畸形的教育生态，正在培养出一批又一批“高分低德”的“精致利己主义者”。面对这一严峻现实，我们必须清醒地认识到：重建思想政治教育的核心地位，已经关系到民族未来的生死存亡。

当代青少年思想状况的恶化程度令人触目惊心。在某重点中学的问卷调查中，超过60%的学生坦言“不知道为什么要读书”，近40%的学生认为“只要成绩好就行，品德不重要”。更令人忧心的是，某高校新生心理测评显示，具有明显反社会倾向的学生比例较五年前上升了3.7倍。这些冰冷的数据背后，是一个个迷失方向的年轻灵魂。他们或许能在奥赛中摘金夺银，却分不清是非善恶；或许能背诵千首古诗，却不懂得尊老爱幼。这种畸形发展正在制造着教育的“危险品”——有知识没文化、有技能没修养的“空心人”。

理想信念的坍塌是最危险的滑坡。在物质主义盛行的今天，“为中华之崛起而读书”的豪情壮志已被“为高薪工作而刷题”的功利算计所取代。某985高校的调查显示，新生中选择“赚钱”作为人生首要目标的占比高达78.3%，而选择“报效国家”的不足5%。这种价值取向的扭曲，直接导致年轻一代精神世界的贫瘠。当香港暴乱中不乏内地学生的身影，当网络空间充斥着青年人的极端言论，我们不得不承认：没有理想信念的支撑，再高的智商也会沦为破坏社会的工具。

道德底线的失守正在摧毁社会根基。校园霸凌事件年增长率保持在12%以上，考试作弊手段日趋高科技化，学术不端行为向低龄化蔓延——这些现象无不昭示着道德教育的溃败。更可怕的是，部分学生已经形成扭曲的是非观：某中学教师反映，当批评学生抄袭时，竟得到“别人都抄，我不抄就吃亏”的理直气壮回应。这种集体性的道德麻木，比个别恶性事件更具破坏性，它正在消解着社会的基本良知。

社会责任感的缺失制造着“精致的利己主义者”。在某高校的志愿服务统计中，超过80%的参与动机是“为了升学加分”。青年群体中，“躺平”“啃老”等消极思潮的流行，反映出对家庭和社会责任的逃避。当留学生在海外疯狂抢购奢侈品却对慈善募捐嗤之以鼻，当名校毕业生争相涌入金融投机行业而无人问津制造业，这种价值取向的偏差正在掏空国家发展的根基。

情感教育的缺位导致人际关系异化。中学校园里，早恋现象不仅屡禁不止，更出现了“快餐式恋爱”“攀比式恋爱”等畸形形态。某心理咨询机构的数据显示，青少年情感障碍就诊量五年间增长近3倍。与此同时，网络暴力在青少年中蔓延，“人肉搜索”“语言霸凌”成为某些人宣泄情绪的手段。这些现象暴露出情感教育的严重不足，年轻一代正在失去爱的能力和被爱的勇气。

家校协同的失效加剧了教育失衡。在“不能输在起跑线上”的焦虑驱使下，家长们正以惊人的一致性将思想政治教育边缘化。某教育机构调查显示，89.7%的家长认为“只要孩子成绩好，其他都不重要”。学校方面，虽然课程表上仍有思政课，但实际教学中普遍存在“走过场”现象。某省教育厅的突击检查发现，38%的中学存在思政课被主科挤占的情况。这种家校合谋的“去思政化”倾向，使教育变成了单腿走路的畸形儿。

重建思想政治教育体系需要壮士断腕的勇气。首先必须破除“唯分数论”的魔咒，将思政教育成效纳入学校考核的核心指标。某教育强省的改革实践表明，当思政评价权重提高到30%后，校园风气明显改善。其次要创新教育方式，用年轻人喜闻乐见的形式传播正能量。某高校打造的“思政网红”教师团队，其网络课程点击量突破千万，证明优质内容永远不缺受众。更重要的是要建立家校社协同机制，北京市“家校共育示范校”的实践显示，当家长参与思政教育时，学生品行优良率提升26个百分点。

历史是最好的教科书。回望百年前，正是“德先生”与“赛先生”的并重，才造就了那个大师辈出的年代。钱学森、邓稼先等科学巨匠，无不是既有深厚专业造诣，又有坚定理想信念的典范。反观当下，我们培养的“考试机器”再多，若没有精神脊梁，终究难当大任。在这个价值多元的时代，思想政治教育不是可有可无的装饰品，而是抵御错误思潮侵袭的精神疫苗。

十年树木，百年树人。教育的真谛在于塑造完整的人，而非制造考试机器。当韩国“江南妈妈”们正在反思过度教育的恶果时，当芬兰教育因注重全面发展而持续领跑时，我们更应该保持清醒：没有正确的政治方向，没有健康的思想品德，再高的分数也是无本之木。重振思想政治教育，不仅关乎个人的健康成长，更关系到民族的未来命运。这既是对历史负责任，更是对子孙后代负责任。

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