《论语》读书笔记——卫灵公第十五第三十九

◉ 小韩妮儿（河南郑州)

2026年1月14日，累计打卡500天。

打卡人：韩付运，字尚几，笔名江雪，号凡尘落素。韩愈四十代孙

河南省城乡规划研究总院空间规划五所所长/营销策划中心主任/Mustang传媒创始人/中道文化推广践行者/郑州市作家协会会员/河南省儒学促进会理事/乡村振兴规划设计运营践行者

每一个不曾读书的日子

都是对灵魂的辜负

【1】今日出勤6：00进入课堂

【2】《卫灵公第十五》读10遍

【3】《卫灵公第十五》译注第三十九章

【原文】子曰：“有教无类。”

【四书章句集注】

子曰：“有教无类。”人性皆善，而其类有善恶之殊者，气习之染也。故君子有教,则人皆可以复于善,而不当复论其类之恶矣。

【注释】

类字依马融注,作种类讲,如智愚、善恶、富贵、贫贱等类别。有教诲，无种类。只有单纯地施教，不论求教者是哪一种人。即如恶人,可以教他向善。善人,可以教他更善。这是孔子的教育思想，也是孔子施教的事实。述而篇：“子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉。”就是有教无类的事实说明。

【试直译】

孔子说：“凡是人都应该受教育，不应该分类别。”

【延展切记做人】孔子的教育精神是不分阶级，不分地域，不分智愚，只要肯受教，以人文文化为基础，一律谆谆教诲。

述而篇：“子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉。”既是有教无类的事实说明，也是有教无类的行动方案，即生动化展示。

【4】感悟

耕读日子，止语静思。

道术体悟，知行修度。

【5】精进

曾仕强教授三国里的智慧《52以智夺西川》

《孟子》停滞《腾文公章句上5章》

【6】 睁开慧眼，闭上愚嘴。

尚几静默，夕惕若厉。

永言配命，自求多福。

严于律己，宽以待人。

独居思仁，公言言义。

【7】迁善思过

子贡问曰：“有一言可以终生行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”

分享转发：