今天是“主理人” 明天是创业人

◉ 微言伟语（河南郑州)

天很蓝，阳光和暖。一路所遇，树木几乎都落尽了叶子，却是那样有意境，怎么看都是入画的好景致。就像一个人，若是对时间的流逝淡然释怀，便是活通透了，一定展现出像树一样的从容与风骨。冬天是极为平静的。过了冲动的季节，它懂得沉静下来，褪尽繁华，以最朴素的姿态示人，这却是更大的自信和坚韧。那些时光里的繁花似锦，花开花落，都变成了美好的回忆，而当下，才是最好的现在。冬天是四季的归宿，绝不是时光的尽头。走在冬天的路上，有尘埃落定的感觉。此刻天地清寂，方为至佳当下。

冬天不是结束，而是另一种开始，它在寂静中积蓄力量，在朴素里孕育新生。正如我们走过半生，褪去了青涩与慌张，却在心底开出了一朵不谢的花，从容、淡然，与时光温柔相望。路在脚下延伸，光在枝桠间流转。岁寒之日，独行林径。天若澄珪，日如温玉。万木卸其华裳，枝干素描于苍穹。此间萧疏，竟成无边画境。观夫寒柯铁骨，忽有所悟，人若能对流光逝水淡然相迎，便得通透之趣，自显树姿从容。冬者，四时之宁帖也。褪尽喧哗繁华，唯存素朴本真。此非枯寂，实乃大自信大坚韧之所由。

不知不觉我走到了夕阳。静静的夕阳很美，不必惋惜它的短暂，那晚霞也如朝霞般灿烂。不必焦虑夜的黑，星光璀璨的夜空也很美，没有尘世的喧哗。世界是一位哲思的智者，在华光中绽放，在寂静中沉淀，完美是昼夜的轮转，当下是从容、淡定的悠闲。此时我回忆起在洛阳看到的最后一所高校的场景，顿时觉得世界很美，也觉得我的夕阳和晚霞很美，因为世界的美被我发现，塑造美、创造美的心灵被我感悟。如洛阳科技职业学院，在河东校区主楼的正前方，几个赫然醒目的大字：“高质量就业是立校之本”！

这是学校的理念，这是学校的灵魂，这是学校的追求。学校方方面面的工作都是围绕高质量就业这个目标展开的，即使举办一场活动，也要把这理念、灵魂、追求渗透到里边。例如：当活动承办权成为青春的“竞技场”，教育的场域便悄然生长出新的可能。2025年5月16日，洛阳科技职业学院至善大厦学生厅内，一场聚焦2025 “电音节” 承办权的竞标会火热启幕。这场由学生主导的盛会，不仅是校园文化活动的创新实践，更成为学校践行 “以学生为中心” 育人理念、探索活动育人新路径的生动注脚。

“电音节” 承办权的竞标会由校团委策划，副校长主持，校学生会、团委，社团联合体、青年志愿者协会、洛科大学生蓝天救援志愿服务队等学生组织团体同台竞技。活动伊始，各项目代表携精心打磨的策划方案依次登台，从别出心裁的活动创意，到科学合理的人员分工；从彰显特色的核心亮点，到过往亮眼的活动业绩，他们以流畅的表达、精美的PPT，将团队的创新思维与执行能力展现得淋漓尽致。现场热烈的氛围中，思维的火花不断碰撞，为 “电音节” 勾勒出多彩的可能性，让人产生一串串遐思和联想。

“今天的竞标会不仅是述标，更是一场活动创意的头脑风暴！”主持人指出，以竞标形式赋予学生活动承办权，是学校丰富校园文化、激发学生创造性的重要举措。这一模式打破传统活动组织框架，将主动权交到学生手中，不仅为学生提供了锻炼活动策划、组织协调等综合能力的平台，更是推动学生自治、深化育人实践的创新探索。未来，学校将持续深化这一模式，真正实现“把活动还给学生”。此时我才明白，学校为何彰显“生师”而非“师生”的概念。

学生们面对这种创新形式同样热情高涨。“竞标过程极大地激发了我们的创造力，从方案策划到现场述标，协调统筹、表达沟通等能力都得到了全方位锻炼。” 一位参与竞标的学生兴奋地表示，“这样的实战经历，让我们在未来面对企业面试时更有底气，感谢学校搭建的宝贵平台！”事实上，这已是本学期学校第三次采用竞标形式举办活动。每一次竞标，都成为学生突破自我、展现风采的舞台；每一场活动，都见证着学生从创意构思到落地执行的成长蜕变

从校园活动的“参与者” 转变为 “主导者”，学生在竞标与实践中，不仅收获了能力的提升，更培养了责任意识与团队协作精神。洛阳科技职业学院通过将活动承办权交还学生，构建起 “学生承办、学生参与、学生体验” 的活动育人闭环，让校园活动真正成为学生成长成才的 “练兵场”。这一创新实践，正是学校贯彻落实 “以学生为中心” 育人理念的有力彰显。在职业教育改革发展的浪潮中，洛阳科技职业学院让学生在实践中成长，在自主管理中进步.

学校的活动很多，但很有秩序；学校的楼宇很多，但很有结构；学校的心理健康教育很丰富，但环环相扣。这所学校沉默但有魅力。如：春，从不炫耀，却唤醒了万物；花，从不张扬，却芬芳了人间；秋，从来不语，却丰收了世界；雨，从来不言，却滋润了大地。笔，从不显耀，却书写了历史；墨，从不宣扬，却晕染了文明；纸，从不声张，却承载了思想；砚，从不炫耀，却磨砺了智慧。夏，从不喧嚣，却炙热了生命；风，从不驻足，却清凉了心灵；冬，从不解释，却纯净了视野；雪，从不争辩，却温柔了岁月。

王綮代发

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